與 S 的家教課證實我對學生的指導已然進入嶄新境界！
我請 S 先讓我看過她的編舞雛型，迅速點出可以改進的地方，告訴她她尚未聽出的音樂轉圜何在，以及可以怎麼呼應這段音樂地跳舞。簡短討論後，明快地要她直接在我家用我建議的方式重新編舞──以這小妮子的個性，放她回家，她勢必又要給我磨菇很久，下禮拜依舊端出一團糊狀的東西給我看！為了讓家教課達到最高效率，我只好這般毫不留情地逼她了！
當她蹲在我家冰冷地板上，克勤克儉數著一二三四地編舞時，我則抱著小枝枝，舒舒服服躺在溫暖床上，等她寫完作業再叫我起床！熊熊之間，我竟然就這樣達到先前跟某位很愛挖鼻孔的小姐所說的心願：「我的夢想，就是有一天可以抱著小枝枝舒舒服服地躺在床上教課！」
待她約略編完舞，跳給我看，我還是有辦法條理分明地一條條列出所有她可以改進跟做更自由創造的地方，而她則忙著拿起紙筆，慌亂地做筆記！當下這場景真的很像蔡董在跟小秘書交代事情，然後小秘書忙著寫筆記這樣，哈哈！
是說我要把這個心得給 PO 在臉書粉絲團嗎？這樣費鼻費太囂張？費鼻費嚇跑原本想找我家教滴倫呢？嗯嗯嗯……（陷入昏迷性的長考中）。
可我向來真心認為學習者遇到我這樣的教學者，是一件很幸運的事！我從來不用一套制式固定教材來餵養所有人，向來更著重於將「知識」、「技藝」與「方法」教給學習者，讓所有課程學習成為豐富她生命的養分，鼓勵學習者自由創作呀！
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